检验科与护理人员共同研讨如何加强分析前质量管理工作
发布时间：2014-01-28 点击：
要获得准确可靠的临床检验结果，必须建立一套完整的质量管理体系，包括分析前、分析中、分析后三个阶段的质量管理。其中分析前质量控制是一个容易被忽视而又特别重要的环节。据报道，在实验误差中，分析前误差占总误差的70%。因此做好分析前质量控制工作，是保证检验结果准确性的关键所在。为此，在护理部的组织下，检验科于2014年1月10号在办公楼六楼会议室与全院护士长就“分析前质量管理工作”展开讨论学习。
分析前质量管理是检验科与临床共同完成的工作。如果将检验科比作一个大工厂，那么它的产品就是及时，准确的检验诊断报告，而这个工厂的原料就是高质量的标本。这些“原料”来源于临床各科室提供，分析前质量管理的主要内容就是对标本的质量管理。所谓分析前程序就是从医师开出医嘱申请检验到标本在检验科实施检验分析之前质量管理过程，包括受理申请、患者准备、患者识别、样品采集、运送及分析前标本的保存和处理，可以看出，分析前的质量控制绝大多数是经临床医师和护士完成的，这一环节出现误差即使检验仪器、试剂、校准品、质控品再好也不能解决。在此次会议上由检验科于成勇主任带领徐东强、王磊向全院护士长做了关于分析前质量管理的注意事项，及不合格标本的统计问题的说明报告。指导护士正确采集并提供合格标本，解说一些项目的方法学原理，影响因素、抗凝原理等，现场解说不合格标本和合格标本对检测结果带来的差异，使护士真正意识到标本正确采集的重要性。建议新来的护理人员应把检测标本的采集要求作为岗前培训项目。
任何一个退回的检验标本，会影响治疗时间的延误，造成患者重新留取标本的疼痛及害怕，进而影响到医护之间与患者之间的信任关系。同时，材料成本及人力成本也跟着增加，故预防患者检验标本的异常是非常重要的。（检验科 刘硕）
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